Documentos Necessários:
Cópia Autentica do diploma e histórico escolar ou Declaração de estar cursando
Cópia de Comprovante de Residência
04 (quatro) fotos 3 x 4 recentes
Cópia Autenticada do documento de identificação e do CPF
Cópia do titulo de eleitor
O projeto é constituído em módulos.
Cada modúlo é um curso de extensão com direito a certificado de participação. O aluno que concluir todos os módulos terá direito a um certificado de qualificação com ênfase em teorias e práticas Pedagógicas na Educação Infantil e Séries Iniciais e Ensino Fundamental".
Inscrições Abertas
Turmas:
Sábado - Semanal - Curso Completo em até 05 meses
Domingo - Quinzenal - Curso Completo em Até 10 meses
Módulos: Inicio Sáb Domingo
Rotinas na Educação Infantil 31/07/2010 01/08/2010
Projetos Interdisciplinares na sala de aula: Desafios e Possibilidades 14/08/2010 29/08/2010
Reciclando, Brincando e Aprendendo: Fazendo a Diferença na Educação 28/08/2010 26/09/2010
Avaliação dos Processos Educativos 11/09/2010 24/10/2010
Métodos e Processos de Alfabetização 25/09/2010 21/11/2010
Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Escola 09/10/2010 a definir
O Novo Perfil do Educador 23/10/2010 a definir
Registros da Vida Escolar 06/11/2010 a definir
Conhecimentos Básicos para Auxiliar de Creche e Berçário 20/11/2010 a definir
Práticas Cotidianas 04/12/2010 a definir
Investimento
Valor Normal
Curso Completo - Custo:
06 parcelas de R$ 155,00
11 parcelas de R$ 128,60
Curso por Módulo - Custo:
01 parcelas de R$ 186,30
Investimento
Valor com Desconto - Ligue (21) 2672-5900
Programa de Conteúdo dos Módulos
Módulo: Rotinas na Educação Infantil
É um ato que envolve planejamento possibilitando visualizar e prever intencionalmente os acontecimentos.
Planejar a rotina é portanto, recurso que organiza o espaço, tempo, dos materiais, das atividades, das estratégias de trabalho que trazemos e das que surgem na relação com as crianças, proporcionando qualidade aos momentos em que crianças e adultos passam juntos.
Módulo: Projetos Interdisciplinares na sala de aula: Desafios e possibilidades
O trabalho com projetos interdisciplinas é positivo tanto para o aluno quanto para o professor.
Ganha o professor, que se sente mais realizado com o envolvimento dos alunos e com os resultados obtidos;
Ganha o aluno, que aprende mais do que aprenderia na situação de simples receptor de informações.
Assim a informação passa a ser tratada de forma construtiva e proveitosa e o estudante desenvolve a capacidade de selecinar, organizar, priorizar, analisar, sintetizar etc.
Módulo: Reciclando, brincando e aprendendo: Fazendo a diferença na educação
Este tema pretende conscientizar os(as) professores(as) das bases culturais existentes no tripé reciclar, brincar e aprender.
Buscando enfatizar a importância da realização de atividades lúdicas atráves de materiais reciclados no processo ensino-aprendizagem, visando a formação de princípios e valores, o desenvolvimento do pensamento, do raciocínio, das relações interpessoais, da expressão e da busca de uma consciência participativa, criativa e universal.
Módulo: Avaliação dos Processos Educativos
Este curso tem como proposta a análise de um dos processos mais importantes para auxiliar o professor na construção do saber do seu aluno e de seu próprio saber, que é a avaliação do ensino.
Tão importante quanto ensinar um aluno determinado conceito é saber avaliar se a aprendizagem realmente se deu de forma significativa e quais foram as falhas ocorridas no processo a fim de que possam ser traçadas estratégias para saná-las.
Nódulo: Métodos e Processos de Alfabetização
O processo de alfabetização e letramento de uma criança vão muito além do ensino apenas do código lingüístico.
Ele tem por objetivo capacitar o aluno a compreender e fazer uso das diferentes funções da leitura e da escrita.
A proposta deste módulo é mostrar como o educandor pode, através da valorização da utilidade da leitura e da escrita no dia a dia das pessoas, promover atividades de alfabetização.
A metodologia proposta neste é a de um trabalho baseado na construção da escrita e no desenvolvimento do raciocínio, explorando-se as multiplas inteligências do aluno e a integração entre as disciplinas.
Há um veiculo condutor, porém, as atividades devem ser construídas dia a dia.
Módulo: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Escola
O brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento e a educação das crianças pequenas e serve como estímulo à aprendizagem de qualquer pessoa.
Este módulo pretende mostrar como os jogos, brinquedos e brincadeiras podem desenvolver algumas capacidades importantes tais como: a atenção, a imitação, a memória, a imaginação além de promover o amadurecimento de algumas competências para a vida coletiva, através da interação e da utilização e experiência de regras e papéis sociais.
Ao brincar as crianças exploram, perguntam e refletem sobre as formas culturais nas quais vivem e sobre a realidade circundante, desenvolvendo-se psicológica e socialmente.
Módulo: O Novo Perfil do Educador
Refletir sobre o papel do educador nos dias atuais, buscando discutir a cerca de sua postura cotidiana e suas ações didáticas-metodológicas.
Módulo: Registros da Vida Escolar
Conhecer e analisar a diversidade de registros existentes no âmbito escolar (Históricos Escolares, Notas, Conceitos, Relatórios entre Outros), fundamentando-se na legislação vigente (LDB, Deliberações e Portarias).
Módulo: Conhecimentos Básicos para Auxiliar de Creche e Berçario
Visa fundamentar as ações cotidianas dos profissionais da creche para que o trabalho com a criança de 0 a 5 anos seja realizado com qualidade.
Módulo: Práticas Cotidianas
realizar com o grupo a construção de plano de aula, preenchimento de diário, análise e compreensão de calendário escolar, visando ampliar suas ações didáticas no cotidiano escolar.
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